Los andaluces siguen valorando positivamente la pertenencia a la UE

El 55% de la población andaluza considera que la pertenencia a la Unión Europea ha beneficiado a Andalucía y un porcentaje similar piensa que también a España, mientras que en torno a un 26% opina que más bien ha perjudicado en ambos casos. Tras los años de crisis económica, crece significativamente el porcentaje de andaluces que considera que la UE beneficia a las regiones más ricas.

Los datos de la nueva Encuesta de la Realidad Social de Andalucía (ERSA) del Centro de Estudios Andaluces reflejan el apoyo mayoritario de la población andaluza al proyecto europeo en el 30 aniversario de la adhesión de España celebrado el mes pasado. Concretamente, más de la mitad de la población andaluza considera que la pertenencia de España a la Unión Europea ha sido positiva en términos generales tanto para España como para Andalucía. Entre otras cuestiones, un 46 por ciento de los andaluces considera que pertenecer a la UE ha supuesto una ayuda para hacer frente a la crisis económica y financiera. 

 

 

 

El estudio de opinión, realizado en noviembre de 2015, revela que la visión más positiva de la pertenencia a la Unión Europea la tienen los jóvenes de entre 16-34 años, aquellos que cuentan con estudios superiores, altos ingresos y los que se posicionan ideológicamente en la derecha. En cambio, aumenta de forma notable aquellos que consideran que las políticas de la UE benefician principalmente a las regiones más ricas (73 por ciento de los encuestados), frente a una minoría del 12 por ciento que opina que contribuyen a disminuir las desigualdades entre los Estados miembros. Pese a ello, sólo tres de cada diez andaluces consideran que la pertenencia a la UE no ha beneficiado a la región.

Existe un nivel de conocimiento medio-bajo sobre determinados aspectos de la UE. El 78% de los ciudadanos consultados conoce que los miembros del Parlamento Europeo son elegidos directamente por los ciudadanos de cada país. Sin embargo, sólo uno de cada tres andaluces conoce el número de Estados que integran la Unión Europa y que Suiza no es un Estado miembro. Concretamente, los hombres están mejor informados que las mujeres, así como los jóvenes respecto a los mayores de 55 años. El nivel de conocimiento es mayor también entre quienes tienen estudios superiores, mayores ingresos y se declaran de centro o de izquierda.

 

Puedes consultar la encuesta con todo detalle pulsando aquí (ERSA).

La experiencia es un grado, y quién mejor que una antigua alumna del I.E.S Aljanadic de Posadas (Córdoba) para enseñarnos como se ve España desde fuera de sus fronteras, más concretamente desde Italia. Esta persona de la que hablamos es Hermi Pulido Vélez, una joven malena, que no se lo pensó ni un solo segundo lo de irse al extranjero y que gracias a las becas ERASMUS +, ha podido vivir y estudiar durante 5 meses en Italia.

El equipo de FROM ZERO TO EUROPE tuvo el placer de entrevistarse con ella y de hacerle algunas cuestiones sobre Europa, España y Las becas Erasmus . Aquí les dejamos las preguntas de las cuales constó la entrevista  y que nos han servido de gran ayuda en este proyecto.

ENTREVISTA A HERMI PULIDO

Buenas tardes Hermi, estamos trabajando en un proyecto en el cual vamos a reflejar los 30 años de España en la Unión Europa, un periodo en el que hemos obtenido muchos beneficios, entre ellos, las becas, de las cuales tú has sido una de las privilegiadas. Queremos hacerte algunas preguntas para conocer tu experiencia en Italia.

1. ¿En qué consiste la beca Erasmus+? ¿Cómo se puede conseguir?

Es un programa que favorece la movilidad de los estudiantes de educación superior que quieran estudiar o realizar prácticas profesionales en países diferentes al de su lugar de origen y que pertenezcan a la Unión Europea o países asociados.

Los requisitos para poder optar a una beca Erasmus+ con la Universidad de Córdoba, como es en mi caso, son los siguientes:

a) Ser nacional de alguno de los países participantes en el Programa Erasmus+ o de terceros países, en cuyo caso se deberá acreditar que está en posesión de un permiso válido para residir en España durante el período de realización de la movilidad.

b) Estar matriculado, en la Universidad de Córdoba para la realización de estudios conducentes a la obtención de un título oficial de Grado o de alguno de los títulos pertenecientes a la anterior ordenación de estudios universitarios (Licenciatura, Ingeniería) tanto en el momento de realizar su solicitud como durante el periodo de su estancia Erasmus+.

c) Haber aprobado un mínimo de 60 créditos a cierre del curso académico anterior.

2. ¿Crees que hubiera sido posible realizar esta experiencia si España no formara parte de la Unión Europea? ¿Hubieras tenido más o menos dificultades?

Si España no formara parte de la Unión Europea, quizá hubiese sido posible en el supuesto de que fuese un país asociado al programa, como es el caso de Bielorrusia y Marruecos.

De no ser así, no hubiese podido optar a esta beca.

3. ¿Qué ventajas te ha supuesto viajar a un país perteneciente a la Unión Europea?

Creo que la más importante es que disponiendo de la tarjeta Sanitaria Europea, en el caso de necesitar asistencia médica durante mi estancia en Italia, tendría derecho a esta asistencia y cubriría algunos gastos sanitarios, los gastos cubiertos varían según la legislación de cada país.

Y por otra parte, la comodidad de no ser necesario el pasaporte y principalmente, de no tener que hacer cambio de moneda.

4. ¿Te ha sido fácil integrarte en tu destino, Italia?

Si, muy fácil. El carácter de los italianos tiene algunas similitudes con el nuestro, sobre todo con el de Andalucía. Son acogedores, serviciales y tienen una personalidad divertida.

5. ¿Cómo se ve España, y su situación económica y política en el exterior?

El entorno en el que yo me he movido, ha sido principalmente con gente joven, en torno a los 20-25 años. Socialmente nos ven como una cultura mucho más abierta que ellos, más adelantados y con más libertad socialmente hablando. Y respecto a la situación económica y política, lo más destacado para ellos es la situación de crisis económica y los numerosos casos de corrupción, porque lo consideran una situación muy similar a la que ellos viven.

6. ¿Qué cambiarías de tu estancia?

La duración. Sólo he podido estar cinco meses por motivos académicos y me habría encantado continuar durante todo el curso académico.

7. ¿En qué te ha beneficiado tu experiencia? ¿La repetirías?

En muchísimas cosas, la verdad que pienso que no ha habido nada negativo.

Aprendes otro idioma diferente al tuyo y también te formas en una Universidad diferente a la tuya, por lo que aprendes materias nuevas que son impartidas con otros métodos. Ganas mucha experiencia, viajas a muchas ciudades, incluso a otros países y esto te permite conocer otras culturas. Creces como persona, ya no tienes cerca a tu familia y debes aprender a valerte por ti mismo y a solucionar tus problemas por tus propios medios. Y para mí, lo mejor han sido las amistades, conoces a gente nueva con la que entablas una fuerte relación.

Sin duda alguna, incluso puede que solicite de nuevo la beca Erasmus+ pero esta vez para realizar prácticas profesionales.

Desde aquí queremos darle las gracias a Hermi de parte de todo el equipo de FROM ZERO TO EUROPE, que no dudó en ningún momento en colaborar con nuestro proyecto a través de la entrevista. Muchísimas Gracias Hermi, ha sido un placer contar con tu ayuda. 

¡ Es hora de presentarnos¡ Aquí os dejamos dos vídeos, en los cuales realizamos una pequeña presentación de nuestro equipo, From zero to Europe, con el cual queremos acercarnos un poco más a Europa y a los treinta años de España dentro de la Unión Europea.

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FOTOS Y VÍDEOS DE NUESTRA QUEDADA CON EL VOLUNTARIADO EUROPEO. SIN DUDA UNA GRAN OCASIÓN PARA ESTRECHAR VÍNCULOS ENTRE PAÍSES VECINOS Y APRENDER UN POCO MÁS SOBRE EUROPA.
 

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El pasado martes tuvo lugar una quedada por parte de los alumnos del I.E.S Aljanadic, participantes en EURO-SCOLA, con diversas personas del voluntariado europeo, residentes en la localidad vecina de Baena. Con esta quedada se intentó estrechar vínculos entre países vecinos y pertenecientes a la Unión Europea. Además, se promulgó el sentimiento de formar parte de Europa y de sentirse ante todo EUROPEOS.

La coordinadora del centro de Europa-direct le explicó a nuestros alumnos en que consiste esta beca, que forma parte del programa Erasmus +. El principal objetivo de esta actividad (para jóvenes entre 18 y 30 años de edad) a nivel social es estrechar la unión entre jóvenes europeos, a nivel académico, aumentar el aprendizaje de diferentes idiomas y a nivel cultural, aprender diferentes culturas, no solo del país en el que se reside, sino de varios países del cual conocerás jóvenes con los mismo gustos que usted, con ganas de construir Europa.

Los participantes hicieron varias preguntas a los cuatro jóvenes: tres chicas y un chico. Dos de ellos eran alemanes, otra era francesa y la otra serbia.

Durante la quedada los temas tratados fueron los siguientes:

1)¿Por qúe se elige España en lugar de otros países?

*Llama mucho la atención la cultura Española relacionada con su buen tiempo y el turismo gastronómico. Además el castellano es el idioma que han estudiado en sus años académicos


2) ¿Cómo se ve a España desde sus países?

*Aquí las respuestas fueron diversas, por un lado la ciudadana de Serbia nos respondía que respecto a su situación, España se veía en una alta posición y que sería un logro llegar a estar como nosotros. Los otros tres jóvenes respondían que la principal noticia europea es la situación de Grecia, por lo que no conocían muy bien la situación actual.

3) ¿Créeis que la U.E beneficia a un país?

*La primera en responder fue la jóven de Serbia, cuyo país está en un proceso de formar parte. Nos ponía de ejemplo, los problemas que había tenido para llegar a España y que llegó días más tarde que el resto de compañeros.
El resto estaba de acuerdo en que es una buena forma de unir diferentes países y que además todos se benefician unos de otros, creando una gran red.

Tras largas deliberaciones, los alumnos hemos decidido que el siguiente logo sea el que nos represente. Siempre bajo el nombre de nuestro equipo: FROM ZERO TO EUROPE.

Empezamos con todos los trabajos que formarán parte de nuestro proyecto Euro-scola, centrado en los cambios que ha sufrido España desde su entrada en la Unión Europa.
Durante esta experiencia, los alumnos se verán cada vez más cerca de Europa sintiéndose ellos mismos parte de ella.
El objetivo principal  es difundir la unión entre todos los habitantes que forman parte de esta gran comunidad: Europa.
Nuestro grupo ha decidido elegir el nombre: FROM ZERO TO EUROPE (desde cero hasta Europa) con el significado de como desde su pequeño pueblo, Posadas, se han sentido beneficiados a raíz de la incorporación de España en la U.E.
"Somos malenos, cordobeses, andaluces, españoles y EUROPEOS"
Le adjuntamos una foto de los alumnos: